是“四风”和作风建设方面的问题，制定和落实整改方案；对一些突出问题，进行集中治理。

    1、制定整改措施。汇总学校查摆出来的问题，学校领导班子集体分析研究，制定《贺昌中学党的群众路线教育实践活动整改方案》，列出整改任务书、时间表，明确整改目标、任务、措施、责任人，在一定范围内作出承诺、进行公示。学校一把手负总责，班子成员分工负责，抓好突出问题的治理和相关治理任务的落实。学校整改方案报市教育实践活动领导小组办公室。

    2、集中解决突出问题。紧扣为民务实清廉的要求，加强学校领导班子建设，学校领导班子集体研究，以科  室、年级进行整改落实。

    3、强化正风肃纪。在全校范围内认真开展师德师风专项教育活动，加强教师理想信念和职业道德教育。评比表彰“师德标兵”，同时进行作风纪律整顿，坚决杜绝上下课、上下班迟到早退的现象，力求作业批改、教学工作任务落实到位，通过检查、督导、考核等多种途径使全体教师和教工把敬业、乐业、勤业落实在行动上。开展“强化为人民服务宗旨意识”主题教育实践活动，采取征文比赛、演讲比赛等形式，引导学生增强宗旨意识，端正学风，立志报效祖国。

    4、加强制度建设。对学校已有制度进行认真梳理，分类做好落实、修订完善、总结提升工作，畅通群众诉求反映渠道；健全学校干部作风状况考核评价机制；完善督导考核制度，健全不合格教师退出机制；建立健全厉行节约、反对浪费制度。按照建设现代学校制度的要求，做好相关制度建设。

    根据督导组安排，适时召开教育实践活动总结大会，同时对校级领导班子开展教育实践活动情况进行民主评议，重点评议解决问题、改进作风情况。对活动中形成的机制、制度进行整理，以求发挥长效作用，并向市委书面汇报本次教育实践活动的情况。

    (四)领导带头，创新方法。

    1、领导带头、引领示范。学校领导班子成员要发挥带头作用，确保党员干部和全体教工参与。领导干部要结合各自分管工作加强指导，以点带面，从而形成从上到下、层层示范、上行下效的生动局面，推动教育实践活动全面有序扎实开展。

    2、敞开大门，依靠群众。领导干部通过多层次会议、走访调研、发放征求意见表等渠道广泛征求建议，真正了解学情、教情、班情、校情，切忌“自说自话、自弹自唱”。把开展教育实践活动与教育教学中心工作紧密结合起来，解决家长、学生、教职工反映强烈的突出问题，努力提升教学质量，深入推进教育体制改革，加快现代化学校建设步伐，办好学生发展需要的