他的教学方法幽默风趣，寓教于乐；他的教学原则是以身作则，因材施教。在教学过程中他力求让学生在“痛苦中”感受快乐，在快乐中看到希望。他就是吕梁市贺昌中学优秀英语教师张建伟。 

张老师，2000年毕业分配于汾阳杏花中学，2004年以优异的成绩公考到我校，弹指挥手间工作已近20载。20载的锻炼与付出奠定了他扎实的学科知识基础，出色的工作能力和与众不同的教学方法，从而使他成为大家公认的优秀教师。

教书育人，责无旁贷。20年来的从教工作中，张老师虽然大部分时间只是个科任老师，但他却始终坚持“教书先育人，树人先立德”的理念教育学生如何做人。他常说只要学生有错误的或者不正常的思想表现或倾向，他就会宁可舍掉一堂知识传授课也不错过一次思想教育学生的好机会。因此，学生毕业后无不感念张老师当年春风化雨般的谆谆教导。

教学有法，教无定法。寓教于乐是张老师实施教学的重要方法。他认为现在大多数学生不喜欢学习，甚至认为很苦，尤其是学英语。所以，寓教于乐才能让学生乐于吃苦，乐于学习。张老师喜欢唱歌，也唱得不错，这是他得天独厚的优势。所以，听歌学英语常常会成为他活跃课堂气氛的调节剂。英语学习中较为枯燥的是语法学习，但张老师总能将枯燥的东西编成口诀、顺口溜、“诗歌”等等。比如：构句原则中“一句一谓，两谓一连，无连则非，有连则谓”。再比如关系连词的使用通则中“看从句句意完整否，若完整首选关系副，副不通that接；若残缺首选关系代，两边缺what接”......。这样，学生既体会到构句的乐趣，又能轻松地应用。当然，所有的这些东西都是张老师长期工作中不断探究、摸索、总结的成果。既能让学习变得轻松快乐，又能让扎实掌握知识。

难在得法，贵在坚持。张老师每代新一届学生都会让学生将一种方法、一种习惯，从一而终地坚持下去。英语作为一门语言课，基础、听说读写四大技能的提高全在日积月累坚持练习的前提下实现。张老师每天都会督促检查学生的作业完成情况并标注日期，久而久之学生就会形成一种习惯并坚持下去。功夫不负有心人，张老师从教将近二十年，所带班级成绩均名列前茅，历年来多次获得模范教师、示范课优质教师以及教学能手等荣誉称号。

求真务实、严谨治学是张老师的工作原则；阳光洒脱与世无争是张老师的处世态度；教书育人一路芬芳则是张老师的终生目标；不为名利而乱耳，只为三尺讲台而劳形却是张老师永远的座右铭。