教学质量是学校赖以生存和发展的生命线。为进一步了解教情、学情，增强教与学的针对性和实效性，从而提高教学质量，优化课堂效果，10月11日—，贺昌中学分别组织各年级教师召开了教情学情分析会。

本次教情学情分析会以班级为单位进行，学校与年级领导参加。会上，老师们就学生开学以来的学习情况进行了广泛的沟通。各任课老师结合学科教学和课堂管理交流了自己对学生的观察、了解、认识和思考。大家畅所欲言，在充分肯定学生的同时，对目前存在的普遍性问题进行了深入的探讨，对个别学生的个性问题也进行了细节性的商议，为今后的教学工作提出了新的要求。

开展教情学情分析会，增进了广大教师之间的对话与交流，找到了学生之间普遍存在的共性问题以及解决问题的具体办法，切实增强了我校教师抓好教育教学质量的大局意识。学情分析会是我校教学改革工作迈出的坚实有力的一步，我校将继续发挥年级组和班级教师团队的战斗力，加强责任意识、服务意识、团队意识和危机意识，确保我校教学质量稳步提升！