清永学习心得

                                             李子涓

十月十八日我们一行人来到了清华附中永丰学校研修。清永高中部有六个班，高一四个班高二两个班高三两个班，所以老师也比较少，好多都是朝气蓬勃的年轻人。和我对接的彭老师是一位很年轻的第一次带高中的小女孩，彭老师虽然年轻但课堂驾驭能力很强每节课都可以听到师生轻松愉快的交流声音，彭老师的每节课都能激发学生学习的热情，调动学生学习积极性。彭老师的课前准备很充分，重难点突出，教学设计非常合理，并且可以看得出基本功很扎实，对初中课本非常了解，所以在课堂中能很好的将初中与高中相关知识点很好的链接，推进了知识的巩固，达到良好的教学效果。听了彭老师的课我感触最深的就是要回去更深入的研究初中课本更好地做到知识的衔接连贯。         

在彭老师没课的时候我又去听了张馨月老师的课，张老师也是一位很年轻的老师，但第一节课就给我了很多启发，张老师对文学短评的课堂处理方法非常值得借鉴，教学设计安排清晰明了，能够入乎其内，出乎其外，把本来比较难讲的文学短评处理的轻松自然，使学生能够进入积极的思维状态。

在学习期间我主要听的就是高一这两位老师的课，给我留下印象最深的就是两位老师组织课堂教学效果好，语言清晰，能注重学法指导，培养学生的创新能力，问题设计富有启发性。教学环节设计安排清晰明了，过渡自然，课堂气氛非常活跃，学生有着很高的学习热情。

潜心研修学习，用心教书育人

                                                   秦宇飞

四美俱，二难并，有幸汇聚京都，集体研修，自是热情高涨，收获满满，完美收官。现反思梳理，总结如下。

   一、道而弗牵，强而弗抑。与我们对接的彭倩老师热情可人，她的课堂生动活泼，令人如沐春风。彭倩老师亲和力极强，在教学新知时能循循善诱，在提问启发中让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导也很到位，课堂氛围十分活跃，真正做到了以学生为主。返观我的课堂，还是存在一言堂的现象，生怕学生难以理解，讲得太多，启发不够。其实，正如古人所言，君子之教喻也，道而弗牵，强而弗抑。日后定要善于与学生民主对话，平等交流，做一名放的开，引的巧的老师，把课堂还给学生，让教学真正的发生。

    二、备课充分，拓展丰富。三位老师备课都十分充分，课件做得一目了然，简洁生动，令人印象深刻。记得张馨月老师在讲到赤壁赋中的潜蛟与嫠妇时能拓展开来，讲到潜龙在卧与嫠不恤纬的典故，让学生能更深入理解相关知识。这是我在教学中有所遗漏的。侯秋香老师更是知识丰富，所教知识都能融汇贯通，诗词典故信手拈来，才华横溢。讲及红楼梦中的人物，激情飞扬，分析到位，出乎其外，入乎其内，着实令人佩服。我想这些教学细节的背后，老师们定是不断学习研究，充分备课，才有课堂的如鱼得水。以其昏昏，难以使人昭昭，老师学得深，学生才能看的远；老师视野宽，学生才能心胸阔。日后定要不断学习，提升专业知识，做一位站得高，看得远，视野宽，有追求的老师。