清华附中的高立娟老师按“一理二看三听”的思路，紧紧抓住“林黛玉的有限视角”展开教学，紧扣文本，对宝玉的形象进行了深入解析，分析人物彻骨彻髓，重理性而有哲理，循循善诱，引导学生细致入微地解读人物，激发学生的思考，展现了深厚的业务功底，可谓匠心独运。

课后我校老师们进行了精彩的评课，认为两位老师都完成了教学目标，呈现了成功的课堂。对秦宇飞老师教学设计的新颖独到和驾驭课堂的能力给予充分肯定。同时指出我们教学中应该向清华附中高立娟老师学习，学习她对文本的细致解读，对学生不慌不忙的引导方式，以及教学中展现出对学生的充分尊重。

数学同课异构的主题是《必修一3.11 方程的根与函数的零点》。我校田慧老师教态大方，思维严谨，语言流畅，板书整洁，对教材掌握透彻，对每一个知识点强调到位，学生互动良好。

清华附中于传洪老师具有极强的亲和力，刚进入教室的开场白拉进了和学生们的距离。情景和导入，提出问题以及解决问题衔接自然，语言生动又严谨，启发学生思考辨析，引导学生从典型例题得出本节课的难点和易错点，给足学生充裕的思考探究时间，学生们积极探讨，踊跃发言，课堂气氛非常活跃，将新课标提出的数学六大素养发挥的淋漓尽致，是非常优秀的一堂示范课。

来自清华附中的王翔云老师及我校贾美玲老师以《Small Talk》为题进行了同课异构课堂展示。贾美玲老师首先用两个视频导入话题，抓住了学生的注意力，引出了本节课的主题。其次在课堂教学过程中，贾老师分别让学生用快速阅读和精细阅读的方式完成课堂任务，知识梳理细致入微，面面俱到，学生参与也积极活跃，课堂气氛十分融洽。最精彩的地方是最后在学生的展示环节，两组学生登台表演，让课堂教学达到了高潮。

清华附中王翔云老师用流利的口语、整洁的板书设计、丰富的面部表情和得体大方的肢体语言为学生们呈现了一节精彩的英语课。纯英文的视频和形象的思维导图既激发了学生们学习兴趣，又让他们忙的不亦乐乎。她把整篇文章做整体处理，“整进整出”，学生出色地完成了任务。最后结束时王老师又对比了中西方不同文化背景下，彼此闲聊的不同内容，深刻解释了“入乡随俗”不同体验。

我校秦利英老师与清华附中马敬东老师作了《金属的化学性质》同课异构活动。秦利英老师从一段央视科教频道《探索与发现》的视频：古墓出土的银器和铁器，引入课题，创设情境，引发学生的学习热情。课堂中通过学生小组实验及讨论，充分发挥了学生的自主探究能力，培养了学生严谨、认真的科学态度。整个教学设计思路清晰，层层深入，教学组织流畅，板书清晰，学生互动较多，课堂气氛活跃。