一次希望工程“一元捐”和“捐出一张纸”爱心募捐活动，掀起了“学雷锋、献爱心”募捐高潮。同时，尝试利用短息、微信、微博等新媒体发起倡议，展开集中劝募，传递爱心。集中募捐后，由爱心社牵头制定计划定期开展活动。通过“微捐赠”活动，向全校师生传导“微公益”的理念，进而在全社会营造“全民公益”、“人人公益”的文化氛围。   

     = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④开展文明礼仪宣传志愿服务活动。广泛开展“小手牵大手,文明伴我行”宣传活动，宣传网络文明、餐厅文明、走廊文明，净化网络环境、餐厅环境、校园环境。教师引导学生、学生带动家长从自身做起、从身边事情做起、从日常交往做起，对随地吐痰、乱扔垃圾、车外抛物、公共场合抽烟、不文明用餐、公共场合大声喧哗等不文明行为进行劝阻，养成文明礼貌的行为习惯。

     = 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤开展文明交通志愿服务活动。深入开展文明交通劝导活动，有计划地组织学生志愿者围绕不闯红灯、文明礼让等开展文明交通志愿服务行动。充分发挥志愿者作用，在车站广场、交通路口等场所开展文明劝导、志愿监督，引导市民提升公共文明，争做文明交通的践行者。

  （3）关爱自然行动

     = 6 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑥开展“低碳生活、生态家园”宣传活动。志愿者走上街头深入各类公共场所，运用多种形式，普及低碳生活理念，增强市民“保护环境人人有责”意识，提高市民道德环境修养。

     = 7 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑦举行“学习雷锋精神 倡导勤俭节约”主题班会。各班利用班会发动学生在“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”等上述五个方面，检查并纠正自己的行为缺失，自觉践行简朴的生活方式和适度消费等良好习惯，倡导节约之风，建设节约文化。同时，开展“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论。

3、先进表彰阶段

活动结束后，各支部要在班内开展“班级小雷锋”评选活动，发扬榜样带动力量；团支书要将活动事迹和材料及时上报团委，团委将根据活动开展情况评选10个“雷锋班级”，并进行全校性的总结和表彰。

五、活动要求：

1、除社区服务统一行动、“1+1”班内结队互助和“微捐赠、微公益”募捐活动外，各班、支部要根据自身实际必须按照方案要求在3月10前组织开展一次“学学习雷锋、关爱他人、关爱社会、关爱自然”主题实践公益活动。各班主任、团支书、班长负责活动的组织实施，具体时间和地点自定，要求立足校园、走进社会、形式多